Logopedia
El desarrollo del lenguaje y el movimiento están intrínsecamente unidos y al desarrollar las habilidades motrices gruesas y finas también estamos favoreciendo la aparición del lenguaje. De esta forma si hay un mal desarrollo de la motricidad también es frecuente que se dé una repercusión negativa en las capacidades articulatorias del habla expresiva.
Es difícil encontrar una parte del sistema nervioso central que no tenga relación con el lenguaje. Incluso la médula espinal interviene en el lenguaje al informar al córtex de la postura, movimientos… Todo el sistema nervioso participa en el lenguaje, y es por ello una de las funciones más complejas del ser humano que empieza a aprender lenguaje desde el nacimiento aunque la expresión con significado se inicie en torno al año.
Logopedia
El desarrollo del lenguaje y el movimiento están intrínsecamente unidos y al desarrollar las habilidades motrices gruesas y finas también estamos favoreciendo la aparición del lenguaje. De esta forma si hay un mal desarrollo de la motricidad también es frecuente que se dé una repercusión negativa en las capacidades articulatorias del habla expresiva.
Es difícil encontrar una parte del sistema nervioso central que no tenga relación con el lenguaje. Incluso la médula espinal interviene en el lenguaje al informar al córtex de la postura, movimientos… Todo el sistema nervioso participa en el lenguaje, y es por ello una de las funciones más complejas del ser humano que empieza a aprender lenguaje desde el nacimiento aunque la expresión con significado se inicie en torno al año.
Apoyo escolar y logopedia
El lenguaje presenta diferentes etapas evolutivas que los niños van recorriendo a lo largo de su desarrollo y que influyen en el resto de aprendizajes. Solucionar las pequeñas dificultades que pueden surgir evita otras posibles complicaciones en el futuro. Por ello nuestros logopedas evalúan y tratan diferentes trastornos lingüísticos como:
- Retraso evolutivo del lenguaje
- Afasias, disfasias
- Problemas de articulación: dislalias funcionales, disartrias…
- Disfemia (tartamudez)
Y otras dificultades que aprendizaje como:
- Dificultades de atención y concentración
- Comprensión y resolución de problemas
- Trastornos de lecto- escritura
- Dislexias, disgrafías
- Bajo rendimiento escolar
- Discalculia
- Ortografía
Nuestra forma de trabajo y el tratamiento utiliza estrategias de colaboración y trabajo conjunto con las familias, refuerzo de la autoestima de los niños, coordinación con los centros escolares a los que asisten los niños, y dotación de técnicas de aprendizaje para que, no solo solucionemos la dificultad existente, si no que dispongan de estrategias para que no se repitan.
Y también ofrecemos sesiones de juego y refuerzo del lenguaje para aquellos pequeños que necesitan un “empujoncito” en el área del lenguaje, aunque no tratamiento como tal.
